cahier de textes 1S3

l. 7-15 Estas líneas relatan las condiciones de trabajo de Ventura. Eran complicadas, agotadores porque era un trabajo físico, que cansaba, un trabajo que habitualmente los hombres hacían . Trabajaba en el campo, fuera. Además trabajaba mucho, no tenía mucho tiempo libre. Las consecuencias en su cuerpo : su espalda estaba adolorida, le dolía su espalda. (oubli l. 6 : los nombres de los ingenios tenían un doble sentido : traer dinero y traer suerte.) Gramática : Dolerle a alguien : a mí me duele la espalda, verbe qui se construit comme gustar. Pour vendredi : Imagina las tareas que podía hacer una mujer esclava en la casa del amo. + trouver une expression pour remplacer la phrase surlignée (habitude + imparfait).

③ Nacer esclavo Primera lectura: l. 1-8: Apunta las expresiones que revelan las difíciles condiciones de vida y de trabajo de Ventura. Condiciones de vida Condiciones de trabajo Nació en una enfermería que de tal no tenía más que el nombre. A los cinco años su amo lo separó de [su madre]. De su padre […] no sabía quién era. La esclavitud A los ocho años ya estaba trabajando. Transportar bagazos de caña Ventura era un chico joven, estaba separado de su madre, no conocía a su padre, era un esclavo, trabajaba a partir de los ocho años. Subraya los imperfectos y los otros verbos (l. 1-8) Imparfait Autres temps tenía conservaba sabía era se llamaba tenía estaba acarreaba Nació Ayudó Conoció Separó Vio Creció Pusieron Gramática: le passé simple de l’indicatif 3è sg 3è pl Verbes en –AR Radical de l’infinitif + - ó Radical...

k Avisos de prensa El documento es un anuncio publicado en un periódico. Es un anuncio   para vender una esclava. Se compara a la esclava con un animal. El anuncio enumera las ventajas de la esclava. - ella puede vivir mucho tiempo, puede hacer muchas tareas físicas, trabajar duro, es fuerte, no tiene enfermedad, está en buena salud. - ella no va a rebelarse o huirse, va a obedecer. - ella puede tiene muchas capacidades, puede hacer muchas tareas. Vocabulario: la tarea, la salud, huirse, obedecer, la ventaja. Gramática: Comparar con = comparer à El segundo anuncio es para alquilar casas con esclavos: mujeres para trabajar en la casa, hombres para el campo, y niños para jugar con los niños de la casa. Se consideran a los esclavos como accesorios, como muebles, no como humanos. Forman parte de la casa. Vendredi 12/04: IE comercio triangular: être capable de décrire le schéma, de definir “ultramarinos” et “manufacturas”, de dire où et quand il a c...

Gramática: Imparfait de l’indicatif: Radical + terminaisons aba/ abas/ aba/ ábamos/ abais/ aban pour les verbes en –AR et ía/ ías/ ía/ íamos/ íais/ ían pour les verbes en –ER/-IR 3 irréguliers : ser (era, eras…, éramos…) Ver (veía, veías,…) Ir: (iba, ibas, … íbamos, …) Portugal era la potencia europea que originó el comercio triangular en el siglo XV (después de 1492 y el descubrimiento de América). España comenzó en 1518. Los barcos transportaban a los africanos en espantosas condiciones. Los europeos consideraban a los africanos como animales (ganado), como objetos (mercancías). Los primeros indios eran los esclavos pero morían rápidamente (de las enfermedades de los blancos, de demasiado trabajo). Entonces, los africanos que eran más resistentes, reemplazaron a los indios. >        Souligner les verbes au passé (leçon + texte) Imparfait de l’indicatif Autres temps Comenzó,...